한국현대미술신문 배윤섭 기자 | 하남초등학교는 4월 27일 학부모회와 연계해 ‘과학의 달 기념 축제’를 개최하고, 전교생을 대상으로 다양한 과학 체험활동을 운영했다고 밝혔다. 이번 행사는 학년별 교육과정과 연계한 체험 중심 프로그램으로 구성돼 학생들의 과학에 대한 흥미와 호기심을 높이는 데 중점을 뒀다.

 

특히 학부모들이 직접 운영한 ‘과학놀이터’ 체험 부스에서는 버블 팩토리, LED 자이로 팽이, 공기대포, 수소 연료전지, 마그누스 컵 비행기 등 다양한 프로그램이 마련돼 학생들이 수준에 맞는 활동을 선택해 참여할 수 있도록 했다.

 

각 교실에서도 학년별 특성을 반영한 과학 수업이 진행됐다. 저학년은 패턴 팔찌 만들기와 동물의 색 탐구 등 기초 체험 중심 활동을, 중학년은 홀로그램 제작과 과학 퀴즈, 고학년은 AI와 빅데이터 체험, 미래 과학 주제 토론 등 심화 활동을 통해 과학 원리를 이해하는 시간을 가졌다.

 

학생들은 실험과 체험을 통해 과학 개념을 직접 확인하며 흥미를 높였고, 과학을 보다 친근하게 느끼는 계기를 마련했다. 한 학생은 “직접 만들고 실험하면서 과학이 재미있고 신기하게 느껴졌다”고 소감을 전했다.

 

김경희 교장은 “교사와 학부모가 함께 참여해 체험 중심 교육을 운영했다는 점에서 의미가 크다”며 “앞으로도 학생들이 과학적 탐구력과 창의성을 키울 수 있도록 다양한 교육 기회를 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다.